果能够观测到属于联盟的世界线剧情……”风间桐听到这个提问，顿了顿，“——我也不会去看这种东西。”
“我个人认为——越是在意命运的存在，越容易陷入命运的窠臼。”
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这节课结束之后，风间桐被教授拉走了，为了用‘神之棋盘’进行一些关键的实验。
他越过重重人群，和太宰对视一眼。
太宰对他一笑。
风间桐离开之后，太宰被学生们包围了起来，想和他下棋。
——并不是什么正常的棋局，而是一个充满了变量的模型，名叫‘生存还是毁灭’，是温斯顿学院流行至今的小游戏。
“作者是风间少将。”对面的学生对他说。
太宰露出感兴趣的表情：“我可以选择自己的阵营吗？”
“当然，请。”
太宰观察了一下，发现了一件事。
因为毁灭比守护要容易得多，所以，这个游戏为了平衡性，选择的时代是鼎盛时期，近乎无隙可乘的联盟。
即使如此，大家还是都喜欢玩‘毁灭’。
众所周知，游戏制作者风间少将，就是玩‘毁灭’的行家，联盟在他手里翻来覆去地花样死过好多次。
但出乎预料的，太宰选择了‘生存’，也就是守护和平的一方。
尽管不太理解他的选择，温斯顿的学生们还是主随客便，非常有秩序地一个个上来挑战传说中的太宰治。
能够作为代表上来的，都是温斯顿学院最优秀的学生，他们成功打出了10连败的战绩。
太宰用一个下午打服了眼高于顶的学生们，不得不离开的时候，大部分人已经五体投地，在问他可不可以真的入学了。
太宰婉拒了所有邀约，仍然坐在原地，等待着温斯顿大法官搬来的救兵。
就在最后一个学生离开之后——
“温斯顿学院已经许多年没有过统治性的首席了。”一个稳重的声音响了起来。
联盟的元帅这么对太宰说：“你让我想到了以前的风间少将。”
太宰很感兴趣地问：“您认为以前的桐是什么样的？”
“比现在自我得多，也幼稚得多。”元帅露出微不可察的笑意，“永远毫不自知地处在他人视线的中央……他选择的课程，就连最好说话的教授都不得不限制旁听学生入场。”
太宰低低地笑了起来。
元帅问：“有时间陪我聊一聊吗？太宰君。”
“我的荣幸。”
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“太宰君，你对世界升格有什么想法？”
“这是必然的选择。”太宰毫不犹豫道，“从这个理论真正现世开始，一切就必须开始前进。”
“……”
元帅惊讶地看着这个年轻过头的孩子。
他们的谈话分明刚刚开始，却好像什么都没必要说了。
太宰完全知道他想问什么，也完全理解风间桐的一切。
这份‘理解’，甚至超出了元帅的预计。
——一年前，风间桐的计划，除了维护‘先行者之誓’，维护和平之外，其实有别的、更现实的目的。
那就是，最大限度地保存已知所有文明的力量，准备应对未来可能存在的威胁。
来自‘上位世界’的威胁。
联盟至今为止观测到的世界线，那些作为‘小说’、‘漫画’等形式存在的，记录着一个世界命运的箴言，都存在不知为谁的作者。
——谁落笔写下了这些故事？
是神明吗？
像联盟创造了衍生世界一样，上位世界也在有意识地创造新的世界吗？
他们是友