&esp;&esp;这样的一幕，说实话，真是既诡谲又烂漫，更有一种说不出的震撼。
&esp;&esp;宋辞晚伸手，从鸟群中接走了两个蒲团。
&esp;&esp;她又提醒其他同窗也将蒲团接走，白发学生们于是纷纷效仿。
&esp;&esp;不多时，蒲团都到了学生们手里，每个人手上都有了两个蒲团。包括之前被高夫子排除在外，被要求先去抄诗百遍的张佑，他也拿到了两个蒲团。
&esp;&esp;只有躺在地上的焦左，他手上没有蒲团。
&esp;&esp;因为他受伤严重，动弹不得，甚至是处在将死的边缘。
&esp;&esp;只见高夫子笑眯眯的，心情极好道：“辛免，这驴怕是有些难救啊。你如今欲待如何？是要先想办法救驴，还是先随夫子我回学堂听课？”
&esp;&esp;宋辞晚手拿着蒲团，也是微微一笑道：“请教夫子，若将救治生灵也做课堂的一环，夫子此番教授的，是否便是仁者篇章？”
&esp;&esp;第195章 与诡异论辩
&esp;&esp;宋辞晚问高夫子，救治生灵是不是仁者篇章。
&esp;&esp;她的言下之意，便是将高夫子的课堂直接定义成了仁者课堂。