盆洗手了。
我忽感意兴阑珊，向他点了点头，蝴蝶刀抛向墙壁，刀刃直入墙体，抖下一点尘埃。
“走了，”我说，“把他们上报给风纪委员，草壁会处理的。”
即将走出小巷时，那只可怜的试探的猫却突然下定了决心，迈出了第一步。
我听到沢田纲吉小若蚊蝇的声音：“月…月见同学。”
“之前，不是说好了帮我补习吗？”
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我和沢田纲吉走进书店，开始寻找国中二年级的教辅资料。
chapter 23
国中二年级的知识点都很简单，代换一下可以算是易如反掌：几何数学题可以换算成子弹轨道路线和枪械拼装方案，生物题目前涉及的领域则可以代换成人体结构分析，化学么……毒素提取和使用。
虽然从来没辅导过别人功课，但我想，我已经是炉火纯青了。
沢田纲吉跟在我身后，掠过重重教辅书架，我取下一本《兵器百科（学生课外必读）》塞进他手里，信心满满地拍肩膀：“从这本开始学吧。”
沢田纲吉捧着厚重的书，看清楚上面的书名后一个趔趄：“……”
“那个……这个，”他又开始小心地觑我的脸色，“我说的补习，是指补习国语…数学…之类的。”而不是补习速成杀手的方法啊啊啊啊！
“我知道啊。现在不是流行情境教学吗？正好你可以从弹道轨迹开始学几何跟追及问题。”
沢田纲吉翻开书，看到14式步枪的图片时抖了抖肩膀。他欲哭无泪道：“这也太图文并茂了吧！这种情境教学是不是有点太超前了？”