这时的校门口是紧闭的，直到了结束那刻，他们这些校外人员才能出去，也是为了防止中途的学生们，浑水摸鱼的偷溜出去。
因着今夜的活动后，明日才是正式的放假，学校也不强求学生们一定要去参加，不想去看表演的可以先回去宿舍，或是在教室自习。
便有了教学楼中还是灯火通明的样子，走着走着，马秀英寻着这些黑暗中的的灯光，真给她走进教学楼中了。
每一间宽敞的教室里，目光所至的一排排的桌椅布局中，可以得知平日里，坐在里面的人到底有多少。
“可以容纳四十多人啊！”，马秀英惊讶的小声念道。
她刚才走进来，可是见得不少这样的教室房间。
“还真是人人，都能读得上书的好时代。”
“真好啊！”
马秀英自身喜欢读书，历史记载里的“她”就有过的这番形容，如：“仁慈有智鉴，好书史”。
“勤于内治，暇则讲求古训”。
而朱熹编撰的《小学》，她认为是“真圣人之教法”，最是适合幼子们学习的，这里的“幼子们”也并不仅仅局限于男性子女，同样也包括女性子女。
其次，在教育子女中，也注重培养他们的学识和品德。
但本人又想到自己亲身教导过了的几个儿子，历史记载上的那副狗德行，和她家老朱的护短性子，不想也罢了。
她只是好奇这后世的学校运行是怎样的，毕竟那个让朱允熥上来的想法，一直都在转着。
但皇子皇孙们的去留，岂是她一个妇人便能决定的呢！