，叶萤微得用符合自己设定的方式训练他们。故事里的设定来说，不同导师的训练方式，能够体现导师的性格，比如看重心性的老师会设计一系列考验心性的测试，看重力量的老师则会注重力量训练。”
系统快速检索信息库，跟上对话节奏：【根据资料显示，存在特殊力量的世界中，力量训练与精神训练在人类的训练方式中占据5462。以这个世界的术士体系而言，这两种训练方式都是合的。】
“很正常，人类拥有肉/体与精神两种存在方式，无论怎么训练，提升自身力量都不为过。”
符启并不意外，耸耸肩，“但人设可是很重要的，即便是我，也不想违背人物的设定，强行改变他们该做的事情。如果叶萤微是个合格的老师，他应会在训练中加入自己的特性，或许这些训练都相似，可必须存在一点他自己的东西。”
“这一点特性，才是他不同于其他人的地方。我所不能预测，不能完全掌握的，就是这样的可能性。”说到这里，他似乎有些忧愁，“哎呀，万一这样的可能性让主角们死掉了，可就麻烦了。”
拯救世界的主人公在迈出第一步，踏上真正的冒险之前，就被老师意外弄死什么的，就实在……嗯？仔细想想，好像也不算特别糟糕。
比起传统式的打怪升级，被信任的老师杀死后转生亡灵模式，开启复仇之路，或者直接走第二代的继承者路线都不错呀。
符启有些蠢蠢欲动，决定暂时将其纳入备选计划。
系统听完他的烦恼，沉默片刻，将早就产生的疑问抛出：【既然您并没有成为老师的把握，为什么还要主动担任这一职位？我可以为您效劳。】