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俞妙则却不算是自招生，而是招生计划a的竞赛生。
这类学生在竞赛有特别突出的成绩，由荣城实验中学的竞赛老师进行优推，再和其他学生同样通过笔试和面试，然后下达录取通知书。
但是这两类学生的招生名额不同。
其中自主招生的学生名额有90人，而竞赛生的名额只有10人。
除去被竞赛老师优推的学生，其他学生都要参加学科自主招生。
学校开会给他们讲了差不多两个小时的自主招生的信息，学生们就记在笔记本上。
从大礼堂出来，大家就和小伙伴们七嘴八舌地讨论起来，看都想要报考哪所学校。
排在前列的几个重高肯定是首选的报考学校，但竞争也很剧烈；于是也有同学想要另辟蹊径，报考稍逊一筹的学校，然后以城阳一中作为保底。
等回到家时，杨老师也给俞妙则发来消息，让她开始着手准备学生简历。
俞妙则下载了杨老师发给她的简历模板，一项项地认真填写起来。
再到打印店，将初联一等奖的获奖证书扫描成电子版本，刘老师也帮她申请好初中成绩单。
将这些东西整理好后，俞妙则先交给杨老师检查过，确认无误后再在荣城实验中学的报名官网进行报名。
报名成功后，网页弹出一个窗口，显示打印准考试的时间和考试时间安排。
接下来就是安心学习，然后等待考试了。
刘老师还借着班会课的机会，给大家讲了两节班会课的重高自招面试技巧。
面试时主要有三个部分，学生自我介绍、学科知识和综合素质。
学科知识对于学生来说反而比较单纯，会就是会，不会就是不会。
而自我介绍和综合素质回答就很考验学生了。
尤其对于前面十几年都生活在学校的这个象牙塔里的学生来说，这就是和学科知识不相上下的考验了。
杨老师还特地劝慰过俞妙则，让她不必为自招面试的事担忧，只要放宽心情正常发挥就好。