卫煊知道他在自己身上寻求安全感，于是他微微抬起了头，下颚的弧线迎着投影散射的而来的光，那刚硬的线条变得柔和。
春日暖风从窗边吹入，包裹着温润如玉的声音与有缘的历史，吹入每一位学生的耳中。
于是华夏的历史年复一年，在这个特殊的教室里被后人又一次讲述给他人。
于是华夏的文化日复一日在有声的教学中，无声地传播。
无论是华夏还是联邦的学生，在最开始的新鲜感过后，无一都是觉得难熬了。
当然，为了面子，为了上面的吩咐，他们不得不锻炼自己的演技，让站在讲台上的老师确信自己是认真听课的——就连一开始紧张得不得了的骆清逸，在课程进行到一般的时候都有了莫名的成就感。
以至于下课铃响时，三方学生同时做了同一个动作：微微垮掉肩膀，叹出劫后余生的一口气。
甚至是汉语班这边不少年轻人都有次同感，只不过站在讲台的人没发现，并且还在庆幸自己发挥正常，讲得通俗易懂。
也庆幸这时底下的人没听见他的想法，不然大概是要造反的。
所有的语言初学都是艰难的，尽管骆清逸教学时用的是联邦语，可是乍然接触不熟悉的文化背景，这群联邦出身的学生学得艰难，但是为了自己的仕途，他们只能硬着头皮去学了。
比起其他学生，他们其实要更惨一些，毕竟正常的大学生同一专业一个学期能有好几门的课，可是他们这个速成班全部都得围绕华夏语打转，一个班两三个老师，车轮战似地给他们赶进度，据说目标是一个月之内让他们至少能听明白华夏语，读写之类的统统往后挪，反正就是一句话：尽快摘下翻译器。
来之前每个人都给自己做好了心理建设，只不过真的去面对的时候还是会觉得难。
庆幸的是大家彼此之间都没仇，不必时时刻刻板着一张脸，所以下课之后班上的气氛就活络多了，结伴去上出去透透气的有，叙旧的有，讲荤段子的也有，整个班级瞬间成了个社交场所，无人关心几分钟前的课上讲了什么，对于上速成班的人来说，一部分人抱着“这里的某个人可能就是日后我的领导”的想法争取在最短的时间内认识同班同学，另一部分人抱着“我得看看我的政敌都什么傻逼样”的态度四处浪。
无人发现他们中出了个叛徒。
卫煊跟在骆清逸的身后进了骆清逸的办公室。
十一
速成班采用一个小时的教学时间，中途休息20分钟，早上五节课下午四节课，中午休息一个小时，晚上不上课，骆清逸是有和班上的人搞好关系的想法，想着下课的时候和大家聊聊，搞好关系什么的。
只是计划不如变化，他高涨的热情、满满的信心，在这一个小时里被学生们冷漠的面容和教室僵硬的氛围消耗殆尽。
才第一天呢，不着急。他在心里想着，所以虽然觉得疲惫，但是心情还算轻松。想着课间休息回办公室去好好想想接下来应该怎么办，于是趁着一大群人出门的时候，他冲着卫煊打了声招呼，谁知道卫煊下一秒就跟着他进了办公室。
骆清逸有些惊讶，不过还是笑了笑：“刚刚谢谢了。”
卫煊的小动作为他缓解了不少尴尬，所有的教学过程都不可能是老师一个人唱独角戏，尽管他在准备教案的时候已经删掉了很多互动情节，可是一进教室门看着一个个大佬气势汹汹地瞪着自己，他还是有些紧张。
“刚刚讲得很好。”卫煊有心激励一下他，但是他本来就不擅长安慰人，话在喉咙里滚了几圈，才三选一般蹦出一句，其他的都往回咽了，“很生动。”不管别人怎么想，反正他自己是听懂了，而且真情实感地觉得骆清逸讲得十分好。
“