明叫他叔叔，这些孩子也跟着叫他“叔叔老师”，听起来有点搞笑。
他来到这里，隐姓埋名，很久没人叫过他的名字。
罗钦曾说让西南当地的朋友给他弄个假身份，后来发现在这里其实没有必要，全村只有4个失独的老人，和5个不谙世事的孩童，孩子们在外打工的爹妈回来时都是年节里，那时候室外冻得死人，没人出门也没人串门，所以万嘉一个生人都没见过。
万嘉跟每个孩子打了招呼，先收了他们的作业检查。
孩子之中有个心智不全的女孩，还有2个身有残疾的男孩，其余2个没什么问题的孩子也穿着破鞋脏衣，刚来听课时，走起路来含胸弯背的，话也说不利索。
万嘉教他们洗脸洗手、抬头挺胸地走路、说话要大声清晰。现在，他们看起来精气神倒都很好。
有同伴来，万明就很兴奋，跟个大哥哥似的张罗“教室”。
廉价草稿纸、唯一的一本课本、铅笔……他把能拿出来的东西都放在桌上，方便每个孩子取用。几个不方便的孩子，需要他额外帮助，他也会记得全部照顾到。
看过作业后，万嘉纠正了一些错误。之后就开始上课。
万嘉前一晚看过今天要教的内容，就把课本让给了孩子们，自己脱稿说。
今天先教了篇史铁生的课文，又带他们学了几个英语单词和常用句式表达，最后教孩子们最不喜欢的数学。
接近中午就下课了，万嘉给每个孩子塞了红薯，这是他最近种得多，自己吃不掉的。孩子们收了红薯，有的肚子已经饿了，就直接生啃起来。