她根据侯老师说的孩子大小，给选了一个稍微大一点的码数，说：“我估计你家孙子现在穿比这个稍微小一码的鞋正好，但是你孙子不是不在本地，你要给他寄过去也要一段时间，就稍稍给你打点富裕，选个大一号的，这样你孙子脚长大也能穿。鞋嘛，选大不选小，大点能垫鞋垫，小了不好改。”
侯老师听从李大妈建议，爽快买下东西，还夸李大妈虎头鞋上的福字绣的好，一看就是练过的，不然字样肯定写不了这么好看。
李大妈笑，她练过什么字啊，她都没上过学，也就是小时候，家附近有个邻居老太太，人家都说那老太太性子古怪，不好相处，偏偏李大妈跟她相处的来，没事就去对方家里玩。后来知道，人家老太太是旧社会从宫里逃出来的绣娘，也不知道是什么缘法，对方挺喜欢李大妈的，还把自己吃饭的绣技交给了她。
只是李大妈小时候也不懂这个，没认真学，就学会一个皮毛。绣出来的东西也就是普通水平，唯一学得好的，可能就是学会老太太的那一手描字样的本事。
李大妈跟侯老师说这个的时候还怪感慨，以前小的时候她只当自己笨，没认真学老太太绣花的技术，但现在回看，人家老太太其实也没认真教她绣技，更多的是用绣字的办法教她认字。
可能对于对方来说，她觉得绣技传承不传承下去不重要，李大妈能不能多认几个字更重要。
李大妈说起这个怪感慨，她这一辈子没上过学，就在老太太那认识过几个字，上过几天扫盲班。侯老师一听这个，职业病立马犯了，当即就表示可以教李大妈认字。怕李大妈听得无聊，还用给李大妈念诗的方法教她认字。
摆摊那天无聊，何大妈还凑过去听了一耳朵，但发现侯老师讲的都是什么诗啊词啊的，她听着就犯困，就跑到别的摊去打听八卦去了。
这会儿看着侯老师两个人又聊起诗集，何大妈忍不住说：“小明，你说会不会是你想多了，侯老师只是单纯的想给老李讲诗？”
不然谁家老头老太太处对象，是一个给另一个上课的啊？
明晞本来是很肯定的，但被何大妈这么一说，她也忍不住怀疑起来。
她是感觉侯老师对李大妈的态度明显更热切，看李大妈的时候眼神明显一亮。
但……好像当老师的看见好学生也这样？
明晞不确定地挠挠头：“那是我想多了？”
她忍不住伸长脖子，悄咪咪地观察李大妈和侯老师的方向。只见侯老师站在李大妈身边，一只手握着诗集，另一只手在书上点着，逐字逐句给李大妈讲解，李大妈脑袋和侯老师凑得极近，但眼神目不转睛地盯着书上的文字，完全没分给边上的侯老师一丝注意力。
不过侯老师倒是时不时抬头看李大妈一眼，眼神温柔。
明晞看明白了，李大妈不一定对侯老师有意思，但侯老师肯定对李大妈有意思。
明晞小声把这话跟何大妈说了，何大妈仔细观察一会儿，倒是也看出侯老师的不对劲来。
她沉默片刻，感慨：“没想到这年头竟然会有老头追老太太的方式，是给对方上课。”
也得亏李大妈是个好学的，要是换成她，侯老师刚开口，她就要觉得没意思，在心里跟对方说拜拜了。
侯老师跟李大妈聊了好一会儿，一直到摊前迎来另一位顾客，侯老师才适时告辞，他走之前还邀请李大妈，说：“明天下午，我们学校的退休老教师会在这附近举行读书会，会上每个人都会分享自己最近读到的一本好书，你要不要来看看？”
李大妈犹豫：“我去不合适吧，你们学校退休老教师都是认识的，就我一个外人……”
侯老师：“没关系的，读书会最开始是我们学校退休老教师自娱自