第1o4章

容易,徐州一直是作战状态的话,百姓也确实没机会种地,那就是我们向他们卖粮食的大好时机啊。”

    孙策不确定其他的,但士夑这些话说得对啊。

    “我们、交州、辽东形成三角,对中心区域进行合围,向内部兜售粮食……我们不和他们主动交战的话……”

    孙策顺着这个思路继续思考,“确实哎,原本辽东的公孙度会和袁绍起冲突,袁绍为此都能默认乌桓部落成为他的盟友,但是现在乌桓被曹操掌控,袁绍肯定不会贸然和公孙度开战……”

    “吕布忙着打袁术,我们和交州只要不参与进去,大家就很安全。”

    这其实也是他们之前想要和交州一起默默发展经济的缘故。

    现在交州也拿出了这个话术,结果是想要农业发展和经济发展并行吗?

    “但粮食我们自己也不够吃,未必能够实现他说的,多余的产量高价出售,在吕布、袁术疲于作战的情况下,安心当一个粮食贩子。”

    孙策觉得这个计划不是很靠谱。

    “这肯定不行,现在给你钱和给你粮食,你要什么。”

    周瑜听了孙策的自言自语,一针见血地问道。

    “要粮食啊!我要那么多钱做什么?难道是去买曹操的纸、书还有衣服的时候用吗?”

    孙策甚至完全不是曹操这些产业的受众。

    作为纸张受众的周瑜翻了损友一个白眼,得到了孙策铁憨憨一样的微笑。

    “是啊,我们缺粮食,哪怕产量很高,但是养军队需要粮食,士夑他在交州,难道不缺吗?”

    有问题,问题很大。

    “可能不缺呢?袁涣那边,袁徽送来的水果很多,很甜,听说产量不小。”

    孙策吃过了,因为孙策已经成功和袁涣搭上了线,现在已经是袁涣给他当老师的关系了。

    孙策“舍己为江东”,加上从曹操处理陈宫、孔融他们的事件上得到了“灵感”,感觉这一招“当老师”很适合用在袁涣身上,于是就这么干了。

    效果拔群!

    不愧是曹操用了都说好,接连用在三个难搞的“学究”身上的好办法。

    袁涣也吃这一套。

    甚至和孙策分享了不少来自交州的水果,都是堂弟袁徽送来的。

    孙策也知道了袁徽为什么会送水果。

    袁涣这个人确实挺正直,正直到完全没有和孙策说假话。

    从他对袁术心灰意冷,到江东本来是想要隐居,没有想给孙策效力。

    到他知道袁徽目前在给士夑做事,之前动用了他的关系,想要害袁术,而他知道情况之后,也是第一时间向袁术道歉。

    再到现在只是给孙策、孙权当老师,教导他们关于儒家典籍方面的知识,没有效力的意思。

    都和孙策讲得一清二楚。

    “人比较木愣,但是学问是真不错,可能这就是世家大族的底蕴吧,傻子也能教成人才。”

    孙策一开始其实有些不相信周瑜之前说“作秀”的话,不是不相信周瑜,是不相信袁术。

    袁术还能有这种心机?孙伯符觉得没有。

    但和袁涣深入接触一下,孙策都想要以后和袁涣表演这套了,实在是袁涣过分配合了。

    真要演这么一套“出主意”“不行但是保持尊重”的戏码,孙策感觉袁涣能配合玩特别多次。

    此人有时候灵光乍现给的谋略挺有用,但部分情况,不知道是处于世家的清高,还是他本人太目下无尘,有些谋略孙策听了挺好笑的。

    不过教书确实很厉害。

    “要是刘表有袁涣这个水平,那我是明白,为什么曹操会让刘表也留在学宫了。”

    陈宫和孔


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