我在。”
“你的舞台是什么台风是怎么回事？”宋真终于找到机会，问出了自己刚才就想问的话。
他本来想问“舞台是什么风格”，但话到嘴边又咽了下去。
压根没风格啊？
要说稳定性有没有？那实在是太有了。
毕竟肢体表现力欠缺，互动感不够，这孩子全程站在原地，脚都没怎么挪过窝，手部动作也很少，要不是他光是声音的感染力就够强，那姿态简直比拿手机读词的reader还要reader。
火鹤提起这个，有点不好意思：“我之前rap训练还没到这个部分，没有老师指导的情况下，也不敢乱做动作表情，害怕变油腻变狰狞。”
大家：“”
杨永臣：感觉自己莫名中了一枪。
“那你也不用算了。”宋真无奈地摆了摆手。
台风是可以练习的，天赋却不能。
别人在看火鹤的表演，他在火鹤身上找可能性：
呼吸控制方面有优势，强烈的音乐感本来就说唱的基础，他也有，选择这首歌能把在场的练习生唱哭，足以见其感染力。
假以时日好好培养，就能更娴熟地把操控声音和身体机能结合在一起。
在rap考核结束后，火鹤单独来找了宋真。
开口就是一叠声的询问：“老师，我是不是也得多上上基础课才行啊？但是舞蹈方面，我基础也不好，一样得多上课，会不会时间上有点紧？排课安排得过来吗？我需不需要未来放学后也到公司练习？”
宋真：“”
宋真：“这件事未来公司会和你的家长商量。”
火鹤高兴地说：“好的！”