同学愿意留在帝光，于是凪圣久郎同学也跟着一起。”
“说的也对，”凪圣久郎的班主任没有反驳，“还是先问问他们的想法吧。”
……
“凪君，多余的开场白我就不多说了，你的偏差值可以就读国内的大部分高校，你是怎么想的呢？”
班主任的声音温文尔雅，他在班中很受学生欢迎。
“老师直接说了「就读高校」，你没想过我「不就读高校」的可能吗？”
“诶？”班主任一怔。
“有排球俱乐部找我签约打职业啊，满城和皇马青训队也能去，老师你觉得我要不要去德国或美国打职网呢？”
“…啊？”
这孩子不打算读书了？
“我最近在学习外语，意大利语好麻烦呀。”
“……哦，凪君真是努力啊。”
……等会，上面有提到意大利吗！
班主任的脑子搅成了浆糊。
凪圣久郎自是不知道班主任有什么多余的心思，他只是单纯地没想好高中去哪，又不想在老师的催促下决定志愿高中。白发少年干脆给出一个“我可以不上高中”的路子，这种直接工作的运动员签约流程，老师的知识领域多半是没有这些的。
给不出相关帮助的班主任，就不会一次次约谈他了。
完美。
……
“凪同学，你有什么意向吗？”
凪诚士郎来到了办公室，与班主任老师谈话。
“不用想具体的学校，可以从未来的就业方面着手，凪同学想成为什么样的人？”
在课间被同学叫起来的凪诚士郎还没完全清醒，“……蘑菇。”
“……什么？”
“只要水和少许的养分就能活下去。”
连阳光都不是必要的。
“呃……”班主任尽力理解着她班里优等生的脑回路，最后发现无法明白，于是换了一种方式，“凪同学喜欢什么呢？”
“睡觉、游戏，嗯，就这些。”
“……”她总不能劝学生打游戏吧。
不对，有关的游戏倒是可以……
“凪同学想自己设计一款有趣的游戏吗？”
“不想。”
那么多代码和程序，好麻烦的。
“……”
班主任重整旗鼓，“之前的升学班会，凪同学写了‘都可以’，哪些方面是可以的呢？”
“阿久……我兄弟去哪里都可以。”
就算阿久被排球、足球强校特招，他也能够考上那几所学校。
如果阿久要留学，自己和阿久一起学的语言也算派上用场了。
即使是直接加入俱乐部……好吧，他目前没有跟进去的想法。
但在俱乐部旁边的学校就读也是可以的。
“兄弟……是凪圣久郎君啊。”
白发的双子转校生，不只是在学生中，凪双子在任课老师中也很有存在感。
在被理事长叫去前，班主任就知道凪诚士郎有个兄弟。
就算没有同时教授双子所在的两个班，每次成绩出来时，霸榜年级第一和第二的相似名字，让每位看到的学生和老师都印象深刻。
此刻，从凪诚士郎的话语中，班主任终于察觉了那抹微妙。
……这个“都可以”的主体，指的不是凪诚士郎本人啊？
国三·复习
今天值日的是凪圣久郎，给篮球馆锁上门后，白发少年赶紧把手揣进兜里，呼出一口白雾。
“冬天要来了啊。”他感慨道。
凪诚士郎围着一条米色的围巾，缩着脖子和肩膀，身形显得