为什么要在五十秒内读完一篇三千字的文章？
谁辛辛苦苦写三千字是指望读者五十秒读完的？云梓忿忿地想。
但这门课系里安排了纪方晴教，这就不一样了。
为什么会回忆到这件事呢？云梓捏着额头，哑然失笑。
她还记得那天纪方晴穿一身银灰色的套裙，站在她坐的座位旁边，用好听的声音讲着课。
她站得离云梓那么近，银灰色的布料贴着云梓的课桌边缘，一伸手就能触到。
然后纪方晴发卷子，让大家做题，每张卷子上几篇用来速读的文章，读完了再做阅读理解。
这可真让云梓头疼，她不习惯一目十行地阅读一旦专注着看进去就会不知不觉放慢速度。
于是她让自己不那么专注，纪方晴就站在她身边，站得笔直，她边扫字边嗅着她身上好闻的味道，刚要找到一种平衡，纪方晴却拉开她的笔袋，在里面找什么。
云梓干脆不看卷子了，一手托着腮，看着纪方晴，纪方晴朝她看去，一脸的无辜，做题啊！
云梓眨了眨眼，我本来就读不下去，你还这样「骚扰」我？
五分钟到了，云梓快速在题目上勾着abcd，交到纪方晴手中，看她脸上那复杂的表情，这才找到这门课的乐趣。
后来，后来云梓准备出国了，对新鲜世界的憧憬占据了她的大多心思，那一段关于纪方晴的记忆便少了。
她是从a城走的，临走那天住在纪方晴家，孟老师出差了，纪方晴炖了一锅排骨汤。
那锅排骨汤真是好喝，云梓没喝过更好的。喝完了汤，看看行李也都收拾好了，她踱步到阁楼上，那里的布局没变，还是两年前第一次来时看到的样子。
云梓抬头，懒人椅后的墙上挂着她当初送给纪方晴的水墨画，那时她问自己这画的是不是西湖山水，云梓看着画儿上如镜般的湖面、孤舟、摘下蓑衣的船夫、远近层叠的山峦、雾气渐开后露出的云层和日头
其实这是哪里的山哪里的水都不重要，重要的是她画的是她纪方晴。
云梓摘下这幅画，注视良久，又转身去找笔墨纸砚，找到了，试好了毛笔，提笔在画儿上写着：霁色方晴。写完又不声不响把它挂了回去。
好多年后，她看到一种淡紫色的月季，叫「霁色月季」，看到它的第一眼便想到了纪方晴。
那晚上纪方晴提前回来，跟云梓又交代了一些安全方面的注意事项，让她早些休息。
她俩躺在大床上，纪方晴说：我觉得我怀上宝宝了。
云梓一骨碌爬起来，多久了？
没多久。
云梓心想，好神奇啊，这都能感觉到。又忽然觉得，这一走，或许便要驶向各自的远方了，纪方晴从此要有个新的角色了。
云梓是在五点半天蒙蒙亮时出了纪方晴家门的，她打车去机场巴士候车处，没让纪方晴送，她也没送。
街巷中有些店铺的霓虹招牌还没灭，云梓看着这座城市，却并不留恋。
她不是一个安分的人，那时、后来，总在一座城市住着住着就腻了，那些地方没有给她归属感，她也就不给自己产生归属感的机会。
人总要被新鲜的事物吸引并让其占据心思的：新鲜的国家、新鲜的学校、新鲜的朋友、新鲜的小生命。
新鲜的小生命被取名为航航，是个壮实的男孩，长得像孟老师。
航航一年年长着，云梓将新鲜的国度过得也不那么新鲜了，她毕业了，又修学位了，又毕业了，留校了，认识阿让了，恋爱了，订婚了。
纪方晴进入了一地鸡毛的中年危机，又抖擞抖擞羽毛完好地出来了，她总是能把生活过好的
哪怕那时她再