”
“怀柔路又在哪啊？”
中学生即便是在这个城市里出生长大的，其实对城市区域也没那么清楚。
很多中学生甚至除了家到学校之外，就只有偶尔跟同学们结伴去玩的商业区比较熟悉。
在这之外，一旦出了自己的生活区域，对这个城市就很茫然了。
好在有地图。
确认了位置之后就是交通的问题：“怎么去？”
要去消灭一栋区政府大楼里的丧尸，必须大部队出动。总不能走着去。
有点远啊。
“张老师，你会开车吧？”
大家都希望张老师能去街上搞一辆公共汽车以后给大家当交通工具。
你看科技新区那些人，他们那个酷毙了的“刀锋车”就是公共汽车呀，还能看到牌子呢，是535路。
但张老师坚定地拒绝了：“不行。”
“你们都还是未成年人，我们已经商量过了，我们就好好地守在这里保证你们的安全和生活。”
“成立政府的事，不是小孩子该操心的。你们别瞎想了，让大人们去做。我们这么大一个光秀区，肯定会有一些有能力的人站出来的。”
可我们就是“有能力的人”呀，怎么老师就是不能理解这一点呢！
张老师嘴里的“我们”不仅包括几位老师，还包括了那几位家长。
也就是说，大人们商量好了，完全否定了他们的想法。
中学生们非常的丧气。
有种考了98分的好成绩兴冲冲给爸妈看，结果被批评“怎么丢了两分，好好反省一下”的失落。
老师和家长们作为十四中的“大人们”，现在忙于照顾解救回来的难民，忙得脚打后脑勺。
他们以为坚定拒绝的这些孩子，这个事就算过去了。
但他们忘了，这个年纪的孩子最叛逆了。
晚上，食堂还有灯光。
张老师过去看了一眼，有很多学生在揉面呢。
这段日子，因为大家都要轮流去食堂帮忙，很多学生都学会了做饭，还学会了蒸馒头。
“干嘛呢？”老师问。
立刻有机灵又嘴巧的学生说；“难民太多了，给他们做点馒头。”
“哦。”老师有点感动。
虽然异想天开，可都是好孩子啊。
老师嘱咐：“别太晚。早点睡。”
学生们答应了。
可老师忘了，这个年纪的孩子，当他们想干什么的时候，怎么拦得住呢。
第二天早上，老师和家长们醒来，发现学校里异常的安静。
食堂里只有阿姨们，困惑地说：“都还没起床吗？怎么都不来吃早饭？”
老师意识到不好，跑着去学生们睡觉的教室，已经人去屋空了。
有家长跑过来：“看过了，自行车棚空了一大片！这帮小兔崽子！”
小兔崽子里还有自己的孩子呢，翅膀硬了。
秋日的晨风真有点凉了。
路上喷嚏声一片，但笑声更多。
还有叮铃铃的车铃声，清脆。
没有汽车就用自行车。
铁笼子造起来，一个铁笼子里面罩着七八辆自行车，都连接在了一起。
有些不会骑车的同学就坐在几辆车中间的连接杆上。
铁笼子的外面模仿着“刀锋车”也都是一圈裙边一样的刀锋。
但自行车速度不够快，产生不了刀锋车那样瞬间切头的效果。
但这难不住孩子们。年轻的头脑迅速想出了对策——可以调整刀锋啊，让刀锋自己射出去杀丧尸。
科技新区的是从“刀车