都能做到，不愧是角名前辈！”“我会继续努力练习的，谢谢角名前辈！”……
角名伦太郎突然沉默下来，盯着日向翔阳看了许久。
日向翔阳：？？？
“角名前辈？”日向翔阳不解，“我有哪里做错了吗？”
角名伦太郎否认：“不，你做得很好。”认真、努力、勇敢……他能在日向身上找到很多美好的品质，难怪小狐一直以来都很喜欢日向。
“只是想问一下，你这么善于表达心情，说话又好听，平时是怎么锻炼的？”角名伦太郎虚心求教。
他和日向才在一起待了不到十分钟，就被日向夸得差点分不清东南西北了。
如果学会了这招……
角名伦太郎幻想出自己向柔软雪团子伸出魔爪的美好画面。
日向翔阳愣住，困惑地挠挠头：“欸？我只是实话实说啊……”
角名伦太郎：糟了，是天赋怪！
游戏君
首届“一年级夜训补课计划”在集训第二天完美结束，无论是高年级选手还是低年级选手个个头昏脑涨晕头转向，成群结队地往酒店方向走。
一年级们是摄入了太多知识点，脑袋涨涨身体累累，而负责教学的那几个高年级则是有种大脑被掏空般的头晕目眩，身体尚且能够支撑，但心已经累得麻木了。
尤其是狐森司和宫侑，两人肩并肩对视一眼，清晰地看出了彼此眼中的命苦。
“明天让列夫来进攻组学战术攻。”角名伦太郎微微蹙眉。
狐森司想了想，点点头：“列夫在进攻上确实更有悟性，今天夜训时教给他的拦网技巧估计够他消化很久了，明天去你那练练进攻也不错。”
宫侑顿时支楞起狐狸耳朵，噔噔噔地凑到角名身边，表情堪称谄媚：“那个……能把黄金川也送你那边练练进攻吗？”
角名伦太郎一脸无语地看着宫侑：“……黄金川是二传手。”
作为二传手，他最主要的职责不是进攻，而是辅助队友完成进攻啊！
把黄金川往进攻组送，然后让黄金川把所有本应该托给队友的球都扣向对面吗？
二口、青根、小原、女川、吹上都在一脸失望的看着你啊阿侑！
宫侑一脸消沉地转过头：“当我没说。”
狐森司奇怪道：“怎么，教黄金川的过程中遇到困难了吗？”
他离开托球教学组时，这两人还其乐融融的，看上去相处得很融洽呢。
宫侑单手扶额，沉重道：“我能说吗？全都是困难。”
当然，这不是抱怨，这只是陈述——是宫侑在一一克服了教学困难后，做出的工作总结。
黄金川的托球点很高，又在学长们的影响下格外喜欢跳传，于是托球点远超普通身高的二传手。
这也就间接导致了黄金川不太适用其他二传手的托球习惯，按照其他二传手教导的方式进行托球时，总是会把托球托高。
在发现这一点后，宫侑要求黄金川在托球时“非必要不起跳”，把脚焊在地板上托球，这样既可以保证他重心稳定，也能降低他的托球点，让他先找到托球的手感。
“总之，我想了很多种办法去让他增加托球手感，目前来看效果也还不错……”宫侑深吸一口气，又长长叹出来，“我不讨厌他，我在教学的过程中也觉得他能成为一个很出色的二传手。
但我真得歇一歇了。我刚刚才发现，我的脑袋已经开始莫名其妙地按照黄金川的节奏转了。”
意识到这一点后，宫侑大惊失色，连忙将脑袋里那些咕嘟咕嘟冒坏水的阴谋诡计都复习一遍，生怕自己也变成了一个“善良真诚”的二传手。
宫侑的脸色就像是做了一