其实不太赞同?，毕竟这个孩子看不见，怎么上课？但面对?自己孩子的老师，肯定还是不能质疑，说道:“这是好事，他们大人一直不送娃儿读书，这算什么事情。”
“等我儿子回来?，我跟他说，平时也要多帮助同?学。”
柯老师跟人聊了几句，就又抱着人往学校方向走。
小丽听?着这些人说话?，心想，后面的噩梦会不会就要开启校园副本了？可有这个老师在，应该不至于被校园暴力吧。
很快，流水声越来?越响，她们应该是在靠近河边了。
柯老师说道:“我们一会要过河了，你不要害怕老师一直抱着你。”
看来?小学在河的另一边。
小丽还是第?一次把小镇地图拓展的这么宽。
她听?着越来?越近的流水声，的确感到了害怕，对?水有本能地恐惧。
于是，她忍不住抓住了对方的衣服。
那衣服是棉布的，她抓在手里觉得很有安全感，可很快，她就感觉那布有点不对?劲，紧接着，原本抱着的力量突然就消失了，她感觉自己整个身体要开始往河里面栽。
真是人生少有的经历，她甚至不知道该怎么办，可下一秒又有新的力量出现，一双手直接把她又抱了起来。
柯老师？
刚才柯老师在做什么？她是不是先把自己放开了，然后又把自己抱回来?了？
不对?啊，柯老师应该不会这样戏耍一个盲童吧？
柯季哲坐在河中间的大石头上，怀里抱着一个孩子，两?边是撞在石头上，激起了阵阵浪花的流水。
她转过头，河两?边都是公路，公路上立着一个巨大的牌子。
“欢迎来?到灰空镇”
灰空镇？
小丽感觉到柯老师沉默了一下，紧接着，对?她说道:“刚才老师不小心手滑了，不要怕，马上就过完河了。”
她一边说着一边稳稳地走过了剩余的几块石头。
到了河对?面，小丽也松了一口气，她不知道中间那里柯老师突然把她放开到底怎么回事。
她什么都看不到，自然无法?发现那一刻并不是老师要放开她，吓唬她。
而这个时候，柯老师很沉默，她没有再说话?，只是抱着人往前走，小丽能够感觉到对?方在不安。
可这样的状态先前就没有发生。
紧接着，柯老师突然摸了摸她的头，开口说道:“不要怕，妈妈没事。”
啊？小丽只觉得?莫名其妙，发生什么事情了？为什么柯老师会自称妈妈？是口误了吗？
彼时，梦境外，噩梦小组看到已经稳定下来?的数据，松了一口气。
这个时候距离入梦开始也只过去了两?个小时，目前为止最短的睡眠时间也是4个小时，所以大家依旧在密切监视数据。
所有人的数据已经是同?一个变化规律。开始平稳，这种数据走向，意味着梦境中出现了庇护者。
与其同?时，第?一批入梦的所有人都在经历被庇护者突然扔了，又突然抱起来?。
所有人都听?到了这位老师突然转变了语气。
她开口说道:“不要怕，妈妈没事，妈妈会想办法?回来?。”
第?一批入梦者都觉得?不解，这个庇护者怎么回事？为什么要自称妈妈？
比起噩梦小组，外面第?一批入睡的人更?多，还有一些是小学生和初中生。
很快就有人醒过来?了，于是网上全都是讨论今天晚上的噩梦。
“今天晚上没有挨打，也没有挨饿，我们会遇到一个老师，这个老师会带我们去学校。”
“这个老师应该和之前的年轻