的几个字拼在一起，猜一猜这段话到底是什么意思。
&esp;&esp;她看到这样一行字：
&esp;&esp;“……力的作用是相……的，当物体a对物体b施加一个力时，物体b同时对物体a施加一个大小相等、方向相反的力……”
&esp;&esp;鱼安锦盯着这行字，把认识的几个字圈出来。
&esp;&esp;“力”、“相”、“的”、“当”、“物”、“a”、“对”、“物”、“b”、“加”、“一”、
&esp;&esp;她把这些字拼在一起，开始理解。
&esp;&esp;力是相互的，a对b加一个力，b也对a加一个力，大小相等，方向相反。
&esp;&esp;她仔细思考了一会，想了想，感觉自己又新学习到了不少东西。
&esp;&esp;哦！懂了！
&esp;&esp;就是说，我打狗一拳，狗也会打我一下？
&esp;&esp;不对不对，狗没打我啊，他根本打不过我。
&esp;&esp;她又想了想，换了个角度。
&esp;&esp;就是说，我用精神力安抚那个什么小气龙的时候，龙也会用精神力安抚我？
&esp;&esp;但龙没安抚我啊，他连尾巴都不给我看。
&esp;&esp;她皱着眉，盯着那行字，陷入沉思。
&esp;&esp;真是一群小气鬼们，什么都藏着掖着，好东西也不知道分享。
&esp;&esp;书上的字是这样写的，那应该就是对的。
&esp;&esp;鱼安锦又翻了几页，越看越困。
&esp;&esp;字太多，不认识的字也太多，拼凑起来太累，理解还勉勉强强的，她打了个哈欠，把书合上，趴在桌子上，盯着窗外发呆。
&esp;&esp;她把那本带“力”的书合上，抱在怀里，准备带走。
&esp;&esp;带回去让银毛读给自己听。
&esp;&esp;反正银毛整天没事干，不是躺在沙滩椅上晒太阳就是端着杯子喝东西，偶尔还跑过来问她今天去哪儿嗨皮了。
&esp;&esp;现成的人工智能，不用白不用。
&esp;&esp;而且银毛肯定认识这些字，他那种一看就很聪明的毛，不可能不认识字。
&esp;&esp;要是银毛不给自己读？
&esp;&esp;鱼安锦想了想，嘴角微微翘起。
&esp;&esp;那就邦邦邦打一顿，打服了，就给自己读了，反正银毛打不过自己。
&esp;&esp;她低头看了看怀里那本书，又抬头看了看书架。
&esp;&esp;这本书是在一楼找到的，那二楼三楼四楼呢？是不是还有别的带“力”的书？
&esp;&esp;万一银毛读这一本不够，她得多带几本回去，让他一次读个够。
&esp;&esp;最好天天读给自己听，这样的话就没有看见不认识的字的烦恼了。
&esp;&esp;鱼安锦站起来，把那本书夹在胳膊底下，走出这间阅读室，开始往楼上走。
&esp;&esp;图书馆的楼梯又宽又安静，她踩着台阶一级一级往上走，脚步声在空荡荡的楼梯间里回响。
&esp;&esp;二楼。
&esp;&esp;她随机再次进入一间阅读室，开始在书架之间转悠。
&esp;&esp;这间比一楼那间大一点，书架上密