的在纸张上写下一大通，不多时，计划就?已经?成?功定制完成?。
完毕！
完毕的小?虫就?这么从?椅子上起?身，来到自己放置杂物的小?桌前?，翻找一通，拿出胶水棒，纸上背面划拉几下，粘贴在书桌前?，很快，露出了闪亮笑容。
张贴完成?！
秉承着动手能力强，执行能力也快的原则，把活干完的安源就?地实施计划表来，尽管这一张被安源短时间?速成?的计划表格外的简洁明了。
——小?虫十五天天满分速成?计划表——
第一天：复习。
第二天：复习。
第三天：复习。
第四天：……
一溜烟下来的复习，虽然看起?来没有?什么用，制作不制作，张贴不张贴都是一个效果，殊不知，这样一张简单的表格，小?虫另有?妙处。
那就?是，光是将计划表张贴在了眼前?，就?已经?对安源起?到了一个特别激励和督促上作用！
于是安源就?在这样的特别激励和督促下，关闭终端，往小?脑袋上带上努力奋斗头带小?标识，就?要沉浸在知识的海洋中。
小?虫奋斗！
谁想这么勤奋，就?要专心于学习的小?虫才没埋头几分钟，一通铃声便?在此?刻倏忽响起?，于静得?听?得?见笔在纸上写过“沙沙”声的房内如同一声响雷，差点把吓得?安源连虫带书一起?倒下椅子。
谁这个时候又给小?虫来电话了！
那铃声是终端上的视频通话传来的，有?视频权限给安源的虫并不多，所以哪怕不知是哪只虫的来电，安源也一骨碌从?地上站起?，被铃声催得?头大，连忙拿起?，按下接通。
“安源安源！”
接通键按下的瞬时，清晰的画面便?弹现在安源眼前?。
视频是艾尔打来的，对方好像正身处一个热闹非凡的宴厅里，周围尽是喧嚣的杂音和时不时传来的喊声。因为镜头的晃动，艾尔的背景有?点模糊，但并不影响安源看到他身后满是装饰，色彩缤纷的房间?布局，以及镜头后，几只来来回回，不知道在忙什么但看起?来忙得?不行的小?虫造出的背景音。
“来帮忙啦来帮忙啦！快来帮忙啦！”
“来啦来啦！”一只小?虫从?镜头前?飞奔而过，“我来啦！”
“安源！”
艾尔正是在这样的情景下开口，受身后杂音影响，他不得?不在终端的另一头大声，才能让自己的声音和周围的吵闹声分开。
“快来参加聚会啦，大家都在这里啦！”
聚会！！！
不知道什么时候有?的聚会，安源还没来得?及问?个明白?，艾尔便?将把通话挂断，接着在终端上给他发来了聚会的位置和一张照片，似乎忙得?不行，打来视频，只是为了通知安源快一点儿过去。
安源不禁看一眼照片。
照片上，布景梦幻的大厅里，不少小?虫在铺着软毯的主干道上来去，他们有?的在搬东西，有?的在运物件，好似在干着什么大工程，但由于照片是艾尔匆匆拍下的原因，手上的东西都格外模糊，只能瞧得?见一个形体，根本瞧不清具体的模样。
是什么！
不知道这小?虫们在聚会厅里搬着什么搬得?这么起?劲，不过这不影响安源在看到照片时顿时精神起?来，他故此?一骨碌从?椅子跳了下来了，书不读了，终端也不看了，一阵风跑进了衣柜里。
是班级的聚会！
那照片只是艾尔的随时一拍，自然不可能把整个聚会厅拍全，但仅是出现在艾尔照片里的小?虫，安源就?已经?认出，这全都是他们班上的小?虫