染，也看看脑部有没有问题。”肖翊川还问了一下孩子平时的表现，以排除智力发育方面的问题。
交代完一会儿护士会过来抽血，再嘱咐他们有事立刻叫人，转身领着艾青禾就回办公室了。
一边走一边跟她说惊厥是儿科常见的急症，儿童的发病率4～6，尤其好发于六岁以下小孩。
具体到现在这个孩子，他在发热、咳嗽病程中首次发生热惊厥，“查体肺部有湿啰音，胸片显示有少许渗出，神经系统体征都是阴性，所以综合考虑，病因可能是神经系统外感染，比如肺炎。”
艾青禾边听边点头，跟着他进了办公室，刚坐下，医嘱系统都还没来得及打开，办公桌上的座机又开始响了。
接起来的同时，外面还传来呼叫铃的声音。
“肖医生，5床又抽了，赶紧过来吧！”
肖翊川一听护士这话，立刻把听筒一扔，起身就往外冲。
艾青禾连忙跟上去，迈入病房的那一刻，目光猛地一滞。
她看见了一张弓。
一张由人体肌肉骨骼做成的拉满的弓——孩子头拼命后仰，双眼向上翻，只剩下一线眼白，典型的角弓反张。
不久前还只觉得是精神萎靡嗜睡的孩子，此刻嘴唇发紫，口边涌出白色泡沫混着少许血丝，大概是咬伤了舌头。
他的四肢一阵阵剧烈抽搐，像被看不见的力量反复折叠、弹开，指尖末端也因缺氧开始发绀。
同时在病床边就位的还有今天的值班二线。
“把他侧过来，吸痰器准备，打开气道。”
艾青禾瞬间明白，侧卧是为了防止呕吐物误吸。
肖翊川弯腰上手固定患儿头部，保持颈部微伸，护士递来开口器，他接过后小心放入孩子口中防舌咬伤。
“□□3g，静推。”
几乎同时，另一组护士已接好氧气面罩，纯氧按指令冲入。
电子体温枪滴地响了一下。
“体温396c，冰毯上。”
“师妹来帮忙。”肖翊川紧接着叫艾青禾。
艾青禾立刻上前，替孩子解开衣领，接过护士递来的冰袋放到腋下，再接过浸泡过温水的毛巾擦颈动脉处。
这一连串对症处置下来，时间已经过去了三分多钟，按照孩子家长的描述，孩子前两次发作都是三四分钟左右症状便缓解了的，可现在看着却似乎完全没有好转迹象。
艾青禾听到二线的老师啧了声。
病房里安静得厉害，隔壁床的小朋友被妈妈抱在怀里，满脸惊恐地看着新来的小伙伴。
时间一分一秒都过得慢，像被极致拉长的间歇。
艾青禾想问接下来怎么办，没敢问，只一味继续用温毛巾擦拭孩子的颈动脉。
孩子的身体滚烫，像在火里灼烧。
她听见孩子家长压抑的哭声。
“心率多少？”
“160。”
心电监护嘀了一声。
“面罩加压给氧，流量调到大，准备水合氯醛灌肠备用。”
护士重复了一遍医嘱，记录好时间。
艾青禾觉得空气中有风暴在聚拢。
但幸运的是，风暴最终没有变成暴雨落下，又过了一会儿，抽搐像潮水般退去，肖翊川怀里的孩子身体慢慢软下来，眼神从翻白逐渐能聚焦，血氧回到96。
艾青禾听到二线老师长舒一口气的声音：“记录发作时长，6分15秒，后续抽血查电解质和血糖，补充诊断，惊厥性癫痫持续状态。”
艾青禾十点半下夜班，孟彦卿来接她，她在车上查文献，找惊厥和惊厥持续状态相关的内容。
孟彦卿看她把屏幕放