感受到这些人是什么德行了吧？”
“什么德行？”江呈锦歪头反问。
李主任“啧”了一声，“还要我把话说的多明啊！”
“可是老师。”江呈锦侧头，透过窗户看向依旧乱糟糟的班级，“我觉得这个班问题最大的，是老师，不是学生。”
江呈锦的目光移向他，“在我看来，是老师的放任不管，才造成了这个班级的彻底堕落。”
“老师，你也觉得，差班的学生，是理所应当被放弃的吗？差班里的学生，是一群没有前途的人吗？”
“这……”李主任震惊得说不出话。
而江呈锦只是平静的，一个一个举着例子，“比如班主任，在面对有学生被霸凌时，可以轻飘飘一句开玩笑就揭过；数学老师会明目张胆鄙夷这些学生们的成绩，还有现在这个老师……”
他抬首望向坐在讲台上的汤老师，“学生光明正大地吃泡面，他也不管。”
“老师，我知道，每个学校为了升学率和其他因素考虑，会把资质好的学生分到一个班，资质差的分到一个班，但并不能因此，就彻底放弃了资质差的学生，对不对？”
李主任莫名地有种被教育的感觉。
很久违，又毫无违和感。
明明只是个十七岁的高中生而已，为什么身上会散发出一股大人般的气场。
他道:“是，是我们存有偏见，下次我会和王老师他们好好沟通的，争取好好管理这个班。”
“嗯。”江呈锦倚墙倚得更自然了，原先垂在身侧的手被他自然地放在兜里，“学生资质差，不好教是学生自身原因，但我们当老师的……”