加认真和专注，细细地阅读起来。
第一遍，他震惊于容铮的观点，居然十分契合自己心中的想法。
他确实想尝试做一下创新，开民智，也就是给老百姓做基本知识的启蒙，算学就是他第一个实践项。
要想推广到平民百姓间，就必须改革语言文字，让晦涩难懂的语言变得通俗易懂，使得普通老百姓能习得一定的知识。
这是他让国子监的典籍厅修书的原因。
当然，能揣摩出他想法的，不单止容铮一个考生，这里的十份卷子，有七份的观点都是“以陶铸国民为第一要义”。
然而，只有容铮的那一篇文章，论述中巧妙地融入了“不过于开放，又不过于抑制！”的深刻见解。
这种既不失开放包容，又保持适度控制的观点，完美契合了皇帝的心中所想。
这个少年郎，尚未涉足官场，竟能拥有如此成熟的思想，其见识之广、思考之深，甚至超越了朝中某些固步自封的大臣。
朝中一些大臣因循守旧、冥顽不灵，不能领悟他心中想法就算了，甚至反对他推广算学，说什么一旦开民智，会让国家失去对民众的控制，多次阻拦他的做法。
他当然知道会有这个隐患，但他必须要做出尝试，只有当更多人投入到国家建设来，集思广益，才能带来意想不到的效果，为开创盛世奠定基础。
他本可以遵循先帝的足迹，安安稳稳地做一位守成之君，但他不想。
他有非常大的抱负，要发展经济，建设强盛的大国，还要稳定边疆，若有机会，他甚至要对外征战，开疆拓土。
又看了第二遍后，他想：或许，容铮会成为我手中最锋利的“剑”吧！
四月十五日清晨，皇宫的太和殿前，一片庄严肃穆，传胪大典正在进行。
天空湛蓝如洗，几朵白云悠然飘过，仿佛也在为这三年一度的科举盛事添上一抹喜庆。
阳光透过繁复的琉璃瓦，洒在地面上，闪烁着耀眼的光芒，映衬着即将揭晓的荣耀。
诸位进士穿戴着礼部事先备好的新进士朝服，头戴三枝六叶顶冠，按殿试后定下来的三甲名次与顺序，分立在太和殿外，诸位王公大臣等朝官之末。
随着礼官一声高亢的奏请，皇帝祁奕煊缓缓步入太和殿，坐上龙椅。
乐章随即奏起，旋律悠扬，既庄重又不失祥和。
阶下的司礼官鸣鞭三次，声音响彻云霄：“传胪大典开始！”
首席读卷官梁大学士，行三跪九叩礼，将殿试的大金榜捧上皇帝御前的黄案中。
丹陛乐声再次奏起。
鸿胪寺官引领着新进士进入太和殿里，然后缓缓展开圣旨，庄重宣读：
“四月十五日，圣上策试天下贡士，第一甲三名，赐进士及第，第二甲四十五名，赐进士出身，第三甲二百七十七名，赐同进士出身。”
念完这句后，开始唱榜：
“一甲，第一名，容铮。”
鸿胪寺官将容铮引出列，只见新科状元，丰神俊朗，气度不凡。
传胪官还在唱：“一甲，第二名，徐柏舟。”
再唱：“一甲，第三名，廖言锡。”
一甲三名会连唱三次，传胪官中气十足，洪亮的声音在皇宫久久回荡，仿佛穿越宫墙，飞越屋脊，传到了京城的每一个角落，再传遍全国各地。
礼部的尚书大人，手捧云盘承着的大金榜，神情庄重地送至门外的彩亭里，两名校尉将金榜送出太和殿中门，张挂到京城最热闹的大街入口公布栏处。
官差敲锣打鼓，鞭炮“噼里啪啦”！
围观的人一层又一层，密密麻麻，估计一只蚂蚁爬进去都要被无辜踩死！