一个普通的三阶魔方。坐在第三组第一台的女生正在专心致志转动它。女生有着一双与肤色不同的双手，白皙而修长。我看了下魔方，又看了下女生，最后收回目光。
她是会玩的，而我也是。但我大概有四五年没碰魔方了，虽然公式我还记得。我高中三年玩过的魔方——三阶、四阶、五魔方、金字塔以及异形都被我在毕业后送给了几位和我有相同爱好的学妹。
到现在我才发现，我有送别人礼物的嗜好。我爱好众多，花样也众多，唯独感情淡漠。我送别人东西只是我的一时兴起，没有任何特别的含义。可惜，别人是否如此想，我就不得而知了。
老师，你是哪尼人？这时，有人操着某村的村话对我说。学校所招收的学生大多是附近村里的，口音繁多，就连说壮语也不少。那人大概是以为我听不懂。可惜，这招对我无效。
我扯出一丝微笑说，我以前在这里读过六年。说起来，我不仅是你们的老师，还是你们的学姐。
全班又是一阵哗然，六十多双眼睛纷纷注视着我，我在其中感觉到了一道独特的目光，带着点冷漠的目光，是那个玩魔方的女生。她只是抬眼看了我半秒又低下了头，我却明确的看到她眼中的不感兴趣。如我当年一样。
有句话怎么说来着，历史总是惊人的相似。
时隔五年我竟在母校看到了一个和我当年相似甚至更甚的女生，这不得不说是一种缘份。我又看了她一眼，她手上的魔方已经复原了。我早说过，她是会玩的。
☆、想起
我早就预料到当我说出那句“我不仅是你们的老师，还是你们的学姐”时学生们的反应。人们天性就喜欢八卦。相比之前的谨慎和试探她们放开的多了，比如，用方言和我交流，虽然我还是持着普通话回答，她们大多问了别人无数次问我的问题。
为什么要回来？我也想问自己，为什么要回来？
任何一种选择的背后都不是简单的1+1。这个问题我只能给一种片面的答案，而且分对象。
好啦。我颇为无奈的说，你们就别问那么多了。
别啊！老师，反正你也不上课。学生们不依，或许在她们心里，只要不上课什么都是好的。曾经我也这样想，尤其是晚自修时。高一刚开学的课程还不算紧，一般老师都会让学生自习。而每当这时，那些会察言观色的同学就会挑起话题来。我想起某一天晚上，老师看起来心情不错的走入教室，说了句自己看书就坐在讲台上无所事事。
是谁挑起话题的我忘了，反正不是我。总之后来，老师嗔了我们一声，说，不要再引诱我说话了。
每次想起老师，我总会不自经微笑。只是现在不是我顾自微笑的时候，还有那么一群好奇心过剩的学生等着我解决。
这样吧，你们先告诉我，你们为什么来这里？我再告诉你们答案。
我知道外界对学校的评价比较少，但在这里的家长们的眼中，学校是一二中下来最好的选择。
果然，有人一脸无所谓的说，考不上其他学校只能来这里了。
还有人说，我爸非让我来这的。
最让我惋惜的是，有人说，来这里混个毕业证。
从这些学生的心声不难看出，她们对读书的渴望大不如前。以前我们老师说过那么一句话，越容易得到的东西，人们越不会珍惜。因此我不能说这种消极的思想完完全全就是学生们的错。我想，她们只是暂时走偏了方向，受到了外界的蛊惑。我无法改变她们，能改变自己的只有自己，这是一个很多人都懂的道理，却很少有人能做到。但不管怎么说，为人师表，我不能坐视不管。
于是我和她们说起了我以前在学校的生活，如同以往每个教过我的老师所做的那样。对我们来说，