“雪之丘。”
老人立即皱眉：没听说过的初中。
而他没听说过的学校，也就意味着——“你们学校没有排球部？”
“是。”日向喏喏点头。
乌养一系有些可惜，但心中更觉奇怪：“那你排球怎么学的？”
“有朋友给我做了训练计划，我自己练习，最近还和女排部一起训练。”
没有社团、一个人训练，还是跟女排部？练到这个程度？乌养一系越听越不对劲，但他看日向翔阳的表情不似作假。
那就只有一个可能。
“有训练计划表吗？”乌养问。
训练计划表在系统里。日向翔阳顿住，随即脑上灯泡一闪：“我抄……写给您行吗？”
乌养一系：……
啊？
。
“这是你的训练计划？”片刻后，乌养一系拿着日向交给他看的纸页，表情微妙。
纸笔是从排球馆前台处借过来的，少年的字体稚嫩，笔触认真、一笔一划。
“是。”日向翔阳点头，满脸期待，没有给看训练计划的紧张，全然是将计划全写出来的骄傲。
日向翔阳：我简直是个天才！
乌养一系又看了遍手中纸页，抬眼，从未如此认真看着眼前这个少年来。
他眼神透出锐利的光：“这份训练你每天都做？”
“也不是每天，周末会到这边和大家一起打排球，所以之后会固定在周一休息。”日向翔阳乖乖坐在老人身边答道。
这不是和每天没区别嘛。乌养一系叹气。
——不仅仅是有天赋、还有刻苦。
这个少年不是将排球当做普通的娱乐和消遣。
在一个完全没有排球的沙漠中成长，却依旧顽强地寻找“水分”和“养料”。
老人的手轻轻搭在日向翔阳的发间，干燥粗砺的手掌揉着少年的橙发。
日向翔阳不解，茫然看着他。
“你知道你在做什么吗？”乌养一系问。
欸？日向翔阳歪头，但看老人一脸严肃的模样，他垂头认真思考，然后举起手中排球：“变强。”
变强……然后呢？日向翔阳心底忽的一空。
然后呢？
他下意识看向球场，午饭时间，球场空空如也，没有一个人。
就像在学校里。
“我……”他嘴唇微动，“我想……”
日向翔阳的生活已然大变样了。
他比原本更早地开始科学系统的排球训练，他会和女排部一起练习，并且有了第一场实战。
现在他还遇见了以前小巨人的教练。
他变得更强，看到得更多……迷茫和漫无目的褪去，眼前目标逐渐清晰。
“我想有一个真正的队伍。”日向说：在学校拉人成立部门、组建队伍，然后——
“我想打一场真正的比赛！”
少年纯粹的眼中只有对排球的喜爱和渴望。
[叮]
[检测到阶段任务：组建一支自己的队伍（0/1）]
……
“真是小看你了。”
乌养一系笑了声：“我就住在这附近，每周末你什么时候过来都可以。”
！！日向翔阳为之一振。
老人撑地站起，日向翔阳想扶还被拒绝了。
“你的速度和弹跳确实厉害，但排球是六个人的运动，在球场上不要只盯着球，还要看队友看对手的位置——你还要更多、更多的实战。”
“多看看比赛视频和解说，看一看真正的赛场，看比自己更强的人。”
日向认真听着。