p>
&ldo;但我们要不要道个歉?&rdo;忽然有个人问道。
于是女孩往达蒙家父女的方向看了一眼，他们没有追过来归还礼物，似乎在交谈中。
她听见自己的行为被指出不妥之处，没有辩解什么，而是再度站出来，慢慢向达蒙父女靠近，她看见梅根看到自己了，于是隔了段距离对她扬起笑脸，非常认真地道：&ldo;对不起，梅根小姐，刚才我没有征得你的同意就抱你。&rdo;
她想了想，&ldo;你可以不原谅我，但我下次不这样了，下次……我会先问你。&rdo;
尊重是一项尤为难得的品质，也可称之为能力，社会中时常强调这一词汇，但真正掌握的人仅有少数，现在它被出身东区的孤儿们掌握了?
梅根垂着眼尾，不大情愿地道：&ldo;这一次原谅。&rdo;小气鬼到头来还是不愿意付出更多的情绪情感，所以她选择原谅。
惹得亚瑟啼笑皆非，但他面上表现得依旧温和，&ldo;好了，没事了，礼物我们收下了，对了可以问下这是谁设计的吗?&rdo;
刚才孩子们跑开的时候，他和梅根看过这枚粗糙的怀表，可能由于工具简陋、器材不足的缘故，这只表上没有镀金镀银等工艺，原材料应该是铜，表面打磨得光滑，但在一些隐蔽地方看得出手工挫痕，表盘上则镶嵌了一只憨态可掬的银白小熊。
这份礼物绝对用心了，亚瑟看出了孩子们真心想送，梅根也似乎喜欢，就不打算再拒绝，可他知道他们大概没有图纸，但这只怀表的重心和机械声都与他所了解的那些样式不同，大概因材料有限，于是对内部结构做了调整。
听见他的问，女孩眼眸明亮，笑道：&ldo;是我们大家一起做的!&rdo;
找材料、打下手、提出想法的人都一并算在其中，所以是他们一起做的。
亚瑟笑了笑，见对话结束后女孩回到伙伴当中，他带着梅根去附近的杂货铺，向店主买了些饮料和水果，让店员帮忙送给那些孩子们，看到他们收到了东西后，这才缓步离开。
走在行人寥寥的小路上，梅根向他问道：&ldo;爸爸，你知道谁设计了它吗?&rdo;她喜欢这枚怀表，手里拽着表链，把怀表揣进口袋，然后一会儿又拿出来看和摸摸。
亚瑟叹了口气，&ldo;唉，我怎么会不知道?就是和你对话的那个孩子，她叫克洛伊。&rdo;
梅根了解了之后就不再言语，依旧沉默，不过亚瑟还有个问呢，他扬起了语调，因而显得漫不经心，&ldo;你刚才怎么了?孩子，你似乎在恐惧。&rdo;
梅根：&ldo;是呀，好恐怖。&rdo;
&ldo;什么?&rdo;
&ldo;被别人寄托感情好恐怖，好像他们都变成了我的责任。&rdo;就好像因为被倾注了情感，她就一定要回报以什么，那样被携裹着不受控制的恐怖感。
梅根的意识想法已经有了改变，和从前截然不同‐‐她从前认为别人单方面的付出，只要不被接受就与她无关，随意地无视掉，但现在她已经认为那是一种负担了。
沉重的，将要把她压垮、淹没的负担。
现在是这样，那么未来呢?所有情感于她而言是否都会变成负担，当她承受不起的那一刻，就将选择放弃一切。
亚瑟为此担忧着，可梅根的想法又突然一拐，仰头问道：&ldo;爸爸，