“散步吗？”盛逢时突然问。
“嗯？散。”
盛逢时带她到了人工湖。凡湖边、树林，总有小情侣出没，今天也不例外。长椅上的小男女看到有老师过来，手也不敢乱放了，腿也不敢乱搭了，表情庄严姿势规矩捧本书就能拍照宣传生命不息学习不止了。
盛逢时和袁木从小男女面前走过。
又走过一次。
走过第三次。
终于走了。
袁木问：“大学里很多人谈恋爱吗？”
盛逢时：“还好。”
袁木心想，不知道邹琪在大学里会不会有男朋友，再过几年如果邹琪结婚，有了小宝宝，那她就要做大姨了。邹琪的成长她错过了，如果能赶上邹琪的小宝宝的成长，也许可以弥补一些遗憾？袁木皱着眉头重新考虑片刻，觉得这个想法不可取。错过就是错过了，总想去弥补反倒会影响当下，还是珍惜和邹琪相处的时光更实在。
想开了，袁木的眉头也舒展了。
一回到办公室，盛逢时就开始工作，袁木继续看书。
下午来了一个男生，倾诉学习劲头不足的苦恼，寻求辅导员帮助。袁木按照盛逢时的眼神指示，坐着没动，表面上是在看书，其实心思都在盛逢时那里。男生的倾诉袁木尽力忽略，不小心听到了也过耳就忘，这是人家的私事，而她又不是真正的老师，按理说不应该听。不过，盛逢时的每一句袁木都听得很仔细：男生倾诉过程中适时的回应、言近旨远的分析、建议和鼓励……
袁木不知不觉被引入谈话中，仿佛盛逢时是在对她说话。
送走男生，盛逢时指节敲了敲袁木的桌子，一语不发走回座位。袁木有种被抓包的窘迫，放下装样子的书：“您真厉害。”
“谢谢。”盛逢时面上淡然，手上转笔一圈。
“盛老师，我能帮您做些什么吗？”
“不能。”
袁木点头：“好吧。”
很快到学生第二节下课时间，两人动身去走访寝室。和前一次相同，盛逢时进寝室谈话，袁木在门外等，到邹琪的寝室时袁木一起进去，按周六拟好的话题与邹琪聊了几句，然后继续从一扇门移动到另一扇门。
回去的路上，袁木话有点多。
“盛老师，您喜欢花吗？”
“不喜欢。”
“不是这种修剪过的花，我是说山上的，没有人管，长成大树，开花的时候整棵树都是紫红色，十几棵树连成片，特别壮观。马上就要开了。很好看，您喜欢吗？”
“听着不错。”
“我家旁边的山上就有这种树。”
“嗯。”
“这周末清明节我回村子，学校放假。”
“哦。”
“您想去看看吗？路程不太远。”