麼事都沒有的繼續上課，但眼神止不住的往我這飄。她在確定是不是我？還是擔心我會不會中途離開？我笑了，是一種，帶有勝利的笑。
她是在乎我的，我知道，緊張的心情，也放鬆了些。
在中堂下課前，她在黑板上寫下了練習寫作的題目，我笑了笑，隨手從包包裡拿起筆和紙，像個乖學生一樣的寫起作業。
這種大學程度的作文，我寫起來當然像是小兒科一樣，我很快就寫完了，當然，除了作業，我還自作主張加了兩行字：「You owe me lots of expinations, I won’t leave ‘till the css is over.（妳欠我太多解釋了，在下課前我不會離開。）」我想這樣，她應該很清楚我來的目的了。
我依舊坐在位子上，看著被「問題學生」圍繞的她，好久好久以前，我也曾經坐在位子上這樣看著她。
從遙遠、像個fans一樣的崇拜；到以情人的角色，看著她上課、偷偷的四目相接；現在，我是以什麼角色坐在這裡？我不知道。
但無論如何，既然我們再次相遇了，那就是該要求她兌現她在信裡那句「如果那時，妳還是一個人，並且願意原諒我，那我會義無反顧的繼續愛妳。」的時候了。
唉呀！我真應該把信帶著的，怎麼忘了呢？我有點懊惱。
我看著她，微笑著。
「你覺得老師到底幾歲啊？」我突然聽到旁邊同學的對話。
「應該……最多四十出頭吧，感覺她還滿年輕的。」另一個同學說。
「這麼年輕就當系主任，她好厲害。」聽到這，我不禁偷偷笑了。
「而且她好正，我們班很多男生想選她的課都選不到。」我笑得更大了，但是仍然是偷偷的。
「那都不是重點，重點是，她超神秘的耶！學校網站上都找不到關於她的任何資料，我google過她，完全沒有她來到我們學校的資訊，所有資訊都是關於她在C大的，還有，她的課網路上都選不到，一定要到英文系辦才有得選。」突然有人插了這麼一句。
「難怪我之前試著google，啥都沒有，原來她動了手腳。」我暗暗的想，等等一定要問她問清楚。
很快的又上課了，在下課時間被同學團團圍住的她，用剛上課的幾分鐘迅速的把大家往前傳到講桌的作文看了一遍。然後我看到她笑了，那是我所熟悉，當她安心放心時會出現的笑。
之後的課，其實我沒怎麼專心在上課，只是坐在位子上看著自己帶來的書，偶爾抬起頭，總會對上她剛好看過來的目光，那種「偷偷的四目相交」又出現了。我