虽然在我琢磨怎么泡老师的时候他的脸就已经有些红意。
老师仰着头，眼神有点疲惫，不过他现在的样子比之前好多了，至少活气多了些。
老师对着虚空说，我病了
我心里默念，嗯嗯，我知道。
老师自言自语，我病了很久了
嗯嗯嗯？
老师听不见我内心的疑问，他举手挡住眼睛，用一种很轻松的语调说，不过我还要继续病下去
毛线？
老师指的病究竟是哪个？
神经病？
我正疑惑呢，那边老师一个扑棱，坐了起来。
他眼睛漆黑漆黑的看着我，脸还红扑扑的，但他说的话实在和他可爱的样子不般配。
他说，我又犯病了想动刀，你不介意吧？
介意。
老师笑眯眯的不知从哪里摸出他那把来无影去无踪的刀，像猫一样靠近了我。
我很纠结。
我的纠结在于，我以为和老师已经是过命的交情了，我们之间的社会关系好歹也该平衡些。
但是这厮忒不讲情面，他竟然还想拿刀使坏。
我现在就在思考该以什么方式打他一顿。
我伸出右手打算挥拳，老师握住了。
我禁不住被吸引了注意力，去看老师握我的手。
老师把我的手压.在一侧，人也骑.了上来。
老师是解.衣小能手，我的衣服被他三两下就扒.光了
他真的不是想强.jian我吗？
如果是
咳
那啥，有话好好说
我喜欢粗.暴一点。
老师的左手压在我的手腕上，右手灵巧的一动，虚影一闪，那把该死的刀就像开.拉.链一样在我胸前竖着拉起一条长线。
老师明显兴奋起来了，甚至他的某个地方也异常的兴奋。
这还是第一次，以前他再**，也不会涉及到.情.欲，但是这次他却.bo.起了
我很惊讶，心道难怪都说病了的人更脆弱，那我要不要趁火打劫，干脆jian了他算了？
虽然我心里邪恶的没边儿，但是身体还是老老实实的躺着。
但是我老实不代表老师也老实啊尽管他叫oshi
我还没准备好呢，他一个大招就发了出来。
这个二货。
他竟然□□的心！
我当即全身僵硬，用濒死的眼光不可置信的看着老师。
要我说，我们的思维频率就从没对上过。
我的目光she.是she.过去了。
但是老师的回应是这样的。
他温温柔柔的一笑，温和的问我，爽.吗？
爽你麻痹！
痛死老子鸟
老师沉沉的喘了一口气，那声音就跟他高.c了一样。
我斜眼瞪了他的鸟一下，却发现他的鸟真的口吐白沫抽搐不止
感觉好累
这种**我还要爱吗？
QAQ
不知是不是我的错觉，我发现老师好像在**之路上越奔越远了
直接体现就是其对我身.体的爱不释手，那沉.溺程度已经到达令人发指的地步。
老师病好了之后就恢复了他悠哉的教学生涯，从他红光满面的脸型上也可以看出那段日子他过得很是滋润。
他是滋润了
我却苦逼了
白天我要承受一帮菜鸟的小试身手，晚上我还要承受老师的初试牛刀
这种精.尽.人.亡的消耗终于惹恼了我，于是某天傍