bsp; “第一次, 有点诚意好。”林间有点儿遗憾, 退出了订花的界面, “于老师需要足浴盆吗？”
时亦：“……”
林间同学被没收了手机, 趴在课桌上，挺忧郁地叹了口气。
时亦看了他一会儿, 压压嘴角, 扯了张便签写写画画递过去。
“我同桌试图用传小纸条来安慰我。”
林间更忧郁地接过便签：“而我居然真的被安慰了。”
周五的课挺放荡, 老师也知道同学们心不在课堂, 拿划重点吊着这群学生的最后一点儿注意力，坐在讲桌后头用能把一整本书都画完的速度不紧不慢地往下念。
时亦这种学霸从来用不着重点，林间一心二用，飞快勾勾画画, 单手展开纸条。
小书呆子给他画了个简笔画。
大概是因为终于了解到了他们一家毫无拯救希望的艺术天赋, 画得格外简单, 非常没体现出那天那张素描的基本功。
但线条还是藏不住的简单明了，几笔就勾勒出来了只毛绒绒的小猫。
躺在地上, 肚皮朝上，怀里抱着个毛线球。
……
可能是他同桌对毛衣织好了没有的暗示。
林间前两天刚催完进度，挺笃定，拍拍同桌的腿：“放心, 快好了。”
时亦微怔：“什么？”
“不是毛衣吗？”
林间愣了愣, 拿过胶带纸给那张便签封了个边, 仔细贴在了语文书的扉页。
便签的纸有点薄，稍微一不小心就掀起来了个角。
他贴下去的时候格外小心，先拿胶带粘上一边，还特意用掌侧摩挲展平了好几遍。
时亦看了一会儿，伸手帮了他一把，摇摇头。
林间把便签仔细粘好，好奇抬头：“那是什么？”
“回礼。”时亦说。
林间愣了下：“什么回礼？”
时亦没说话，握着笔够过去。
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