發著愣，李景旂第一次開口對他說話：「書是我拿走的，有人問你就說是我，坐吧。」說完不再理他，逕自打開課本開始唸書。
這張讀書座位是兩人對坐的形式，中間的隔間是一片霧面玻璃，低著頭看書的時候看不見對面的人，但若是稍微坐正抬頭，就能看見對方的額頭。
他坐了下來，看著對方的額頭說了聲謝謝。
後來他才知道，那對位子幾乎已經是全校知名的李景旂專屬座位，即便他只坐在靠窗的那一邊，對面的位置一般人根本不會去佔用，所以即便書被收走，當事人也不好意思去找他理論。
後來又經過幾次考試，他如果真的又找不到座位就會跑去那個角落，看到沒靠窗的座位空著、對面正坐著李景旂的時候，他心裡就會有一種莫名安心的感覺，是一種彷彿李景旂為他守著一個家，隨時等他回去的歸屬感。
後來兩人開始正常對話，是因為一次必修考試他的成績太差，如果下一次不能彌補回來可能會被當掉，他又沒有什麼交好的朋友，也沒有勇氣去敲教授的門，他才硬著頭皮把題目拿去請教李景旂。
李景旂看著他的臉，又來回掃過題目和他寫的答案，沉默了幾分鐘，他本來差一點就要放棄了，不料對方忽然拿出紅筆和白紙，叫他把對面的椅子搬過來，開始講解題目重點、解法和他錯誤的地方。
兩個人靠得很近，他聞到對方身上有一股甜甜的、橘子的味道，忽然有一點心跳加速。
後來他鼓起勇氣以感謝之名請他去吃飯，對方也沒有拒絕，只淡淡的告訴他，以後有問題就來找他，這個座位，他會留給他。
就這樣，兩個人漸漸走在一起，一起上課，一起吃飯，一起念書，偶爾，一起出去玩。旁人看到他，叫不出他的名字，只會說他是李景旂的那個跟班。
要升上大二的時候，李景旂說他不想再跟不熟悉的人住，問他要不要跟他一起住學校宿舍的兩人房。他沒想太多，愣愣的同意了。
和他住在一起的日子，是他這輩子最快樂的時光。李景旂雖然對人冷冰冰的，但發現他是個生活白癡之後，對他實在稱得上照顧有加。
新的學期就讓他給出課表，明明自己白天沒課，還是會在每天早上負責叫他起床；發現他的通識科目成績分數不夠，還會督促他念書，抓著他一起泡圖書館追分數；每次下了課都會問他晚餐吃了沒，然後順便帶晚餐回去兩個人一起吃；有一次他整個禮拜忘記洗衣服，急著出門考試還跟他借衣服穿，之後他每次都把兩人份的衣服一起洗淨烘乾，甚至連衣服內褲都幫他分類摺好，平整的收進他的衣櫃裡；生日的時候，還會買他喜歡的蛋糕和蠟燭幫他慶祝，在房間裡面關燈聽他許願，然後兩個人鬧著在對方臉上塗奶油。
等他回過神來，他已經喜歡上李景旂了，可是他不敢說，他並沒有忘記，他拒絕男性告白時所說的「我不喜歡男生」。
有一次他感冒發了高燒，李景旂連續請假好幾天照顧他，他心裡很急，知道李景旂家境不好需要靠獎學金才能繼續念書，擔心這樣請假會影響他的課業，忍著喉嚨的疼痛一直跟他道歉讓他回去上課，對方卻按住了他的嘴，對著他溫柔的笑。
他說，「傻瓜，看你生病了，我怎麼可能坐在教室裡安心的上課。」
幾天裡，對方親手餵他吃飯吃藥，幫他擦澡換衣服。在睡得昏昏沉沉的時候，卻隱約感覺對方到握著他的手摩擦臉頰，語氣痛苦的道，「你再不快點好，我怕我追不上你、沒有能力一輩子照顧你……」
什麼一輩子？他想問卻沒有力氣問，事情過後他也不記得了。
等他病好了，兩人就這麼持續下去，一個沒問，一個不說。
至於他們在一起的契機，是源自一個可笑又狗血的誤會。