时间还好。长时间这么下去, 会不会打击她对游泳的积极性呢？”
“因为今天这个训练成绩肯定是能够进队的嘛, 所以当时中午就想着说给您打个电话, 然后我好安排她之后的训练。”
“确实自己对她的训练计划太拿不准了，很纠结到底用以一个什么样的训练量去安排才是对她的成长最有助力的。”
“师父，这件事情我也不瞒您说。从我个人的感觉来看，我觉得她比我自己同年龄段的时候强太多了。”
“我觉得她比我强，不仅是同年龄段的那个成绩，还有她的意志品质也比我当时强太多了。”
“我八岁的时候还没进区队，在启蒙教练那里游泳的时候，其实天天挨骂。”
“包括后面到您手下了，您也因为我训练态度的事情，说过我好几次。”
“让我去指导她，我真的有一点心里没底的感觉。”
王兴贤明明白白地听完了小徒弟的疑惑，并没有急着给他解决问题。
“小松啊。你现在是一个什么样的角色？”
没等吕秋松回答，王兴贤又问道：“你知道现在很多地方的老师，尤其是偏远地区的老师，他们可能当年就是中专毕业。”
“但面对一些有可能考上高中，甚至考上大学的学生的时候，他们就会觉得我不配教他们吗？我给不了他们很好的引导吗？”
“从你当教练的第一天起，我就跟你强调过，我们做教练，不只是要教会你的弟子技术方面的事情。”
“我们还要教会他们为人处事的道理，教他们养成良好的习惯。”