程霁愧疚难当，告诉妈妈，其实是自己学不会。
“学不会有啥的，”程淑华放下心来，“学不会咱们找老师，一对一，还能让这难着吗？”
程霁低着头，又告诉程淑华，自己是不是让他们很失望。
程淑华很快否定:“不是，没有。你们班主任是不是看着太愁，影响到你了？”
程霁点点头。
程淑华笑着说:“她愁是她的事，她也是想让你分数高点，考个好学校，你不用因为这个觉得心里不舒服，该咋样咋样，我知道你，肯定不是故意不学习的，既然不是故意的，那就不用愧疚了。”
程霁这才拿起可乐，喝了一口。
母子两人达成了共识，程淑华在县城高中找一位老师，等程霁每周周末回去后，用周五晚上来一对一辅导。
班主任也找到程霁，诚恳地进行了一场师生之间的谈话。
她说自己工作时间不久，可能还没找到正确的教学方法，又说自己有时候会叹气，但那只是一种舒缓方式，不夹带任何情绪，最后告诉程霁，不需要有太大心理压力，要化压力为动力。
程霁心理想了很多，最后也只是在纸上写了一句“我知道了，谢谢老师”。
他还是没有信心，丧失了很多勇气。
学不会
程霁的补课老师，是县一高火箭班的班主任，一节课两个小时，收费200块，不可谓不贵。
老师人很和善，但讲起课来就是另一副面孔，面对程霁的愚钝，也实在有些束手无策。