了礼物的小孩，等不及要看到收礼人的反应。
霍南瑾微微点了一下头，算是回应。
那节课的内容，温书予听懂了大概一半。这不是重点，重点是整节课他都没有走神，一直看着讲台上那个人，看他写字时腕骨的转动，看他摘下眼镜揉眉心的动作，看他讲到一个重要概念时会微微停顿等待学生反应的节奏。
他觉得霍南瑾讲课的样子，比任何动漫里的男主角都要好看。
下课铃响的时候，教室里响起一片收拾东西的声音。学生们三三两两地站起来往外走，有几个学生留下来跟霍南瑾说话，大概是问期末论文的事情。
温书予没有走。他坐在原位，把笔记本翻了又翻，把笔帽拔开又盖上，磨蹭了很久，直到其他学生都走了，教室里只剩下他和霍南瑾两个人。
霍南瑾在讲台上收拾讲义，把散落的纸张对齐，装进公文包里。他做这些事情的时候动作依然慢条斯理，像是什么都不着急。
温书予深吸一口气，站起来走到讲台前面。
“霍教授。”他叫了一声，声音比他预想的要小。
霍南瑾抬起头，看着他。
温书予突然不知道说什么了。他本来想说“谢谢您这学期的辅导”，但这句话太正式了。他又想说“以后我还能去找您吗”，但这句话又太冒昧了。他把所有的话都在脑子里过了一遍，然后发现每一句都不太对。
最后他什么也没说出来，只是站在那里，嘴唇翕动了几下，像一条被冲上岸的鱼。
霍南瑾看着他纠结的样子，等了三秒钟，然后从公文包里拿出一个东西放在讲台上。
一张申请表。
“下学期的本科生科研助理，”霍南瑾说，语气依然是那种淡淡的、不带什么情绪波动的调子，“哲学系有两个名额，面向大二以上的本科生开放，需要有专业课成绩和教授推荐。截止日期是下周五。”