前，站在原地看梅根疑惑地歪头。
梅根抬头看看他，又低头看自己手中的树叶，她的呼吸声轻轻，把树叶留在花坛边上，之后就和米莎收拾东西离开。
在她走后，杰森去拿起那枚树叶，上面干干净净什么也没有，也许不具有任何含义。
回去的路上米莎问：&ldo;哎呀，是我们小熊认识的人吗?&rdo;梅根的行为单调，但如果往常时候，她看过了树叶就要把它们放到哪些地方，不会直接放在花坛边缘。
矮矮的小孩安静走路，并不回答，而米莎没有一定要得到答案，她甚至没有认真看那个男孩的模样，注意力只在梅根身上，试图引导她多说话而已。
作者有话说：
(小修)梅根的老师
梅根在托养中心几个月,由于她的状况大多时候都稳定，于是看起来没有怎么好转，可她说的话逐渐增多,能更清楚地表达自己,有时同龄孩子来找她玩,也不再排斥,就算不参与进他们的游戏，但是能好好的相处了。
还有她的课业也追上了小学五年级的进度，如果她的病症情况再好一些，就应该可以去学校读书了。
而在五月底，总是忙着在外做活,少有时间回家的亚瑟回来了,他之前找了份工作,逐渐证明自己的能力，还在不断学习工厂里的技术，到现在终于涨了工资,还有了更宽裕的时间能照顾梅根。
亚瑟向托养中心申请了在他不工作时,可以来接走梅根,以增加他们亲子间的相处，虽然是这么说的，但显然等以后梅根的状况更好,也许今年开学时,她就会被送去学校,亚瑟爱着他的女儿，一定会为她打算。
而这一周她都要在家，亚瑟向工厂请了假，他一周后再去上班,之后隔三差五就能回来。
梅根告别了米莎，走出她待了好几个月的地方时，她手里只抱着装着塑料小鱼的空空的鱼缸，因为如果里面装了水的话，她就拿不稳，会把水洒出来。
而还有的东西，如日常用品和衣服、米莎送她的礼物等，都由亚瑟拎着，他带着女儿走出特殊儿童托养中心的大门，没走多远就蹲下身，明明手里已经拿了很多的东西，可他还是向梅根问：&ldo;要我背你吗?&rdo;
他现在看起来可和从前截然不同了，眉梢眼角里都洋溢着轻松的笑意，唯独不变的就是那份温和包容，望着梅根的目光爱怜十分。
梅根和爸爸对视后点点头，他们本就挨得近，她先给了他一个拥抱，这才绕到亚瑟的身后，爬到他背上，仍旧纤细的胳膊搂住他脖颈，还抓着小鱼缸在那儿晃晃，塑料小鱼磕在缸壁上发出轻响。
亚瑟背好她后站起身，他们慢慢地走在路上，梅根说：&ldo;爸爸，回家。&rdo;
背着她的高瘦男人也在笑‐‐即使梅根的情绪微弱，可他怎么会错认?她的开心总是很纯粹，只要见一个人、只要自己玩到兴处、只要她想要表达。
梅根的手就在他胸前晃来晃去，她不说话，只有很轻的呼吸声在响，亚瑟也保持沉默，听着这一路绿化带中树木叶片摩擦的簌簌声响，还有节奏分明的脚步声，而亚瑟和小丑的脚步声是完全不同的，梅根已经分辨得出来了。
亚瑟的脚步声很沉，是最自然的状态，没有任何有意的调整和控制，而小丑总是一副西装革履的绅士打扮，他在意自己的形象，脚步声轻巧，且有个人独特的节奏。
他们要回下城区，途中要坐车，亚瑟没有背她很远，到了车上这对父女就挨着坐，而把东西放下后，他从自己兜里