认得快但写得不好看。
“这个‘法’字。”韩非指着嬴政在竹简上写的字，“三点水……太挤了，要……松一点。”
韩非拿起笔在旁边的空处写了一个“法”字，三点水疏疏朗朗，整个字看着就好看。
嬴政看着那个字又看了看自己写的，他把自己的划掉，照着韩非的写了一遍，还是不好看，他又写了几遍，“去”字的一竖还是歪的。
韩非看着嬴政那个歪了的“法”字顿了顿，随后伸出手轻轻握住了嬴政的手：“慢一点。”
他从来没握过别人的手，他连跟人说话都躲着，更别说伸手去碰一个孩子的手，可嬴政写了几遍都不对，他想，光用嘴说这字怕是正不了，因此他才带着嬴政的手写。
韩非带着嬴政慢慢写了一个字，写完了嬴政一看，进步了很多，有着韩非的字迹影子。
韩非松开手，结结巴巴道：“就……是这样。”
虽然他说得还是慢，但是顺了很多，有种错觉，跟师弟嬴政在一起，他的口吃的毛病都减少了很多。
嬴政点了点头拿起笔自己又写了几遍，好像是掌握了诀窍写得比前面几遍都好。
韩非看着嬴政练字，嘴角动了动，他很少笑的，但是看着师弟练着他的笔迹，认认真真的练字，而且两人交谈中，师弟从始至终没有催过他一次。他说不出来的时候，嬴政就等着，低头看竹简，或者什么也不看，安安静静地蹲在那里。
韩非心里微热。
嬴政正看着他：“师兄，这个‘律’字怎么写？”
韩非拿起笔在竹简上写了一个，他写得很慢，一笔一划都让嬴政看清。
嬴政照着写了一遍。
韩非摇了摇头，又握住嬴政的手带着他写了一遍。
接下来的一天，韩非把自己写的一篇文章拿给嬴政看，是在一个很普通的傍晚。
那篇文章他写了三年改了无数遍，连父王都没给看过。他也不知道为什么，就是觉得，这个三岁的孩子，也许能看懂。
嬴政接过来展开从头开始读，他认的字还不够多，有些字不认识，有些句子读不太懂，但他读得很认真，不认识的字就跳过去，先读认识的部分。读完了他把竹简卷好还给韩非，说：“师兄写得比先生讲的还清楚。”
韩非闻言愣住了，是这样吗？
嬴政看了眼韩师兄，直白道：“先生讲法，讲的是道理，道理很深格局很大，有时候我却听不太懂。师兄讲的法，讲的是怎么用，我就听得懂了。”
韩非失神了。
嬴政见韩师兄陷入了沉思，他知道韩师兄心里有想法，觉得自己再问下去韩师兄就更说不出话了。于是他拿起笔开始练字了，写了一遍又一遍。
韩非回过神来，也没有再跟师弟讨论他的书，只看着师弟一笔一划地写，他在旁边指点。
一天天过去，韩非和嬴政有了一个固定的习惯，每天散课后韩非在廊下等嬴政。两个人一起走到井边。有时候嬴政打水，韩非看竹竿。有时候韩非教嬴政写字，写完了，两个人蹲在井边看水。
两人在一起也话不多，韩非说话慢，嬴政也不爱说废话，两个人就蹲在那儿半天说一句，一句等半天，谁也不觉得闷。
有一回李斯从廊下经过，看见两个人蹲在井边，两个人谁也没说话。
李斯：“……???”
李斯站了一会儿走了，他不懂这两个人有什么可蹲的，不说话也